Мастер-класс для педагогов по изготовлению нетрадиционного игрового пособия «Сенсорная клавиатура»

Актуальность: развитие мелкой моторики остаётся актуальной проблемой, так как степень развития мелкой моторики у ребенка раннего и младшего дошкольного возраста определяет самые важные для него качества: активную речь, внимание, координацию в пространстве, концентрацию и воображение.

Аудитория: педагоги ДОУ.

Цель: повысить профессиональное мастерство педагогов по вопросам использования игрового пособия изготовленного своими руками, применяемого в умственном и физическом оздоровлении дошкольников.

Задачи:

• Познакомить участников мастер-класса с опытом использования игрового пособия «Сенсорная клавиатура»

• Отработать совместно с участниками мастер-класса последовательность действий и приемов работы по применению игрового пособия в работе с дошкольниками.

• Создать положительный эмоциональный климат у участников мастер-класса.

Ход мастер класса:

Уважаемые коллеги, вашему вниманию хочу представить нетрадиционное игровое пособие «Сенсорная клавиатура», данное пособие позволяет достичь высоких результатов по развитию мелкой моторики пальцев рук у детей дошкольного возраста. При его использование педагог имеет возможность варьировать задания, учитывая возрастные особенности детей и решаемые задачи.

Инновационная направленность: предлагаемое игровое пособие заинтересует детей, т. к. компьютеры, ноутбуки, нетбуки, планшеты за последние несколько лет так прочно вошли в жизнь дошкольника.

Степень распространения: пособие может быть использовано педагогами-психологами, воспитателями, дефектологами дошкольного учреждения, работающими с детьми дошкольного возраста.

Цель игры: развитие мелкой моторики рук, цветового восприятия, внимания, умения сосредотачиваться.

Обоснование: Развитие мелкой моторики остаётся актуальной проблемой, так как степень развития мелкой моторики у ребенка раннего и младшего дошкольного возраста определяет самые важные для него качества: активную речь, внимание, координацию в пространстве, концентрацию и воображение. Доказано, что центры головного мозга, отвечающие за эти способности, непосредственно связаны с пальцами и их нервными окончаниями. Поэтому упражнения и занятия, в которых участвуют маленькие пальчики ребенка, исключительно важны для его умственного и психического развития. Мелкая моторика, сенсорика, координация движений - ключевые понятия для периода раннего дошкольного возраста, отсюда такая необходимость её развития.

Необычные игрушки, яркие цвета и открывающиеся, закрывающиеся предметы очень привлекают детей. Дети ощущают незабываемые, положительные эмоции, а по эмоциям можно судить о настроении ребёнка, о том, что его радует, что его огорчает. Именно игры и игрушки создают атмосферу непринуждённости, открытости, содействуют развитию инициативы, самостоятельности, создают эмоционально - благоприятное отношение к деятельности у детей.

Компьютер за последние несколько лет так прочно вошёл в нашу жизнь, что практически вытеснил телевидение и занял центральное место в доме. А чаще в семье он даже не один. Как правило, ноутбуки, нетбуки, планшеты есть сейчас почти у каждого члена семьи. Поэтому можно с уверенностью сказать, что предлагаемая мною игра заинтересует детей, но, в отличие от компьютерных игр, будет приносить только пользу, развивая пальчики, цветовое восприятие.

I этап - Подготовка материала и оборудования.

Нам понадобится:

• компьютерная клавиатура,

• клей-карандаш,

• цветная бумага (или самоклеящаяся цветная пленка) ,

• белый картон,

• ножницы,

• простой карандаш, линейка.

II этап - Основной.

Заготавливаем квадратики из цветной бумаги (самоклеящаяся цветной пленке) размером см1,3 см, а также по размеру прямоугольных кнопок (по мере выполнения замерить размер нестандартных кнопок клавиатуры). Количество – 130 – 150 шт.

Наклеиваем цветные заготовки на кнопки клавиатуры.

Приготовьте несколько прямоугольников из белого картона, размером 205.

Оставшиеся цветные квадратики наклеиваем на белый картон, применяя различные варианты.

III Этап – Заключительный.

Игровое пособие готово! Использование пособия: индивидуально или в паре.

Варианты заданий:

-Выполни по образцу (использование карточек).

-Нажимай поочередно правой и левой рукой.

-Посчитай, сколько кнопок красного цвета, желтого цвета и т. п.

-Можно наклеить на кнопки картинки, цифры, буквы и выполнять задания (для старшего возраста): найди одинаковые картинки, сосчитай, напечатай слово и т. п

В завершении я хочу поблагодарить всех участников мастер – класса, пожелать вам успехов в работе с детьми.